Yeni Medya Dersleri

Media_httpismailhpola_bngjr
“Derste ama aklı dışarıda” öğrencilerle “Dışarıda ama aklı derste” bir eğitim deneyimi... Birkaç hafta önce bir akşam, olumsuz hava ve kış koşullarını görünce, aklımdan ertesi sabah Kadir Has Üniversitesi  Yeni Medya Bölümü öğrencileriyle olan “Yeni Medya’ya Giriş” dersini iptal etmek geçti.  Durumu açıklayan bir kısa mesaj hazırladım. SMSi tam toplu mesaj servisi üzerinden gönderiyordum ki aklıma ilginç bir fikir geldi. Hemen mesaj metnini değiştirdim ve öğrencilere ertesi günkü dersin okuldan değil evden verileceğini ve herkesin sabah 10:00’da bilgisayarının başında olması gerektiğini bildirdim. O gecenin neredeyse tamamını da, verilecek dersin içeriği ve altyapısını hazırlamakla geçirdim. Zamanın kısıtlı olması nedeniyle ileri teknolojilere sahip bir eğitim platformu bulmak zordu.  Çünkü bunların çoğunda bilgisayarınıza program indirmeniz gerekiyordu. Zaten planladığım şey de, sınırları zorlayan böyle teknolojik  bir sanal sınıftan ziyade öğrencilerin Yeni Medya’nın temel unsurları olan etkileşim, sanallık ve mobiliteyi bizzat deneyimleyebilecekleri ve bilgisayar ya da cep telefonlarından erişebilen bir iletişim ortamıydı. Aslında hedef böyle konulunca, çözüm platformu da kendiliğinden belirdi; Sosyal Medya! Ders için araştırdığım sosyal medya platformları içinden, bir grubu tek bir başlık altında toplayabilme, aynı başlık altında dosya paylaşabilme ve tartıştırabilme özellikleri nedeniyle FriendFeed’i seçtim. Sabah, öğrencileri ders için FriendFeed.com platformunda kurduğumuz grupta topladım. İlk olarak yoklama yaptım, daha sonra öğrencilere derse nereden katıldıklarını sordum. Çoğu evden, bir kaçı internet kafeden ve birisi de dışarıda cep telefonundan bağlanmıştı.  Onlardan, paylaştığım dökümanı incelemelerini istedim. O dökümanın içeriğini bir kaç cümleden oluşan yazılı bloklar halinde anlattıktan sonra, anlamadıkları yerler varsa sormalarını talep ettim. Dökümana ilişkin  soru sordum ve onların da sorularını yanıtladım.
Media_httpismailhpola_hvegc
Ders sonrası öğrencilerden aldığım izlenimlere göre, en çok hoşlarına  giden şeyler, karda kışta dışarı çıkmamamaları, yollarda vakit kaybetmemeleri  ve klasik sınıf ortamına girmemeleri.  En çok şikayet ettikleri ise, bazı öğrencilerin internet bağlantılarının kopması nedeniyle derse katılamamaları ile canlı ses ve görüntü olmadığı için ders olduğunu tam hissedememeleri. Tabii bu durumun aslında kendileri için olumlu olduğunu söyleyenler de var(!) Kuşkusuz ders, sınıftaki gibi, belli bir akışta gitmedi ve anlatım tüm duyulara hitap etmedi. Ancak “derste ama aklı dışarıda” değil “dışarıda ama aklı derste” öğrencilerin olduğu farklı bir eğitim deneyimi yaşadık. Bu deneyimin ışığında üzerinde durulması gereken bir kaç husus ise şöyle: Öncelikle uzaktan eğitimin temel taşı, ülkenin internet altyapısı. Bu altyapının gerçeğe yakın bir eğitim deneyimini taşıyabilecek kapasitede ve kalitede olması lazım.  Hazırlanacak e-eğitim hizmetlerinin ise her türlü cihazdan kolaylıkla bağlanılabilir şekilde standardize edilmesi ve sosyal medya platformlarına entegre edilmesi gerekli. Özellikle sosyal medya entegrasyonu, öğrencilerin eğitim sürecini farklı şekillerde etkileyecektir.  Sonuçta,  öğretmenlerin otoriter değil moderatör konumuna geçtiği daha eğlenceli ve araştırmacı bir sanal eğitim sürecinin ilk ipuçları yavaş yavaş ortaya çıkmaya başladı.
Tags
  • friendfeed (5)